學(xué)校各單位：

依據(jù)《河南省教育廳 河南省人力資源和社會保障廳關(guān)于開展2023年河南省職業(yè)院校省級名師和省級骨干教師培育期滿考核工作的通知》（教職成函〔2025〕428 號）要求，我校組織專家對培育對象進(jìn)行了期滿考核?，F(xiàn)將考核結(jié)果予以公示：

一、考核對象  

我校2023年遴選推薦河南省骨干教師培育對象包括張星灑、王澤宇、李琳、張冬梅等4名教師。

二、考核結(jié)果

1.張星灑  合格

主要業(yè)績：培育期間，聚焦大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量評價連續(xù)獲評優(yōu)秀，獲校級課程創(chuàng)新大賽二等獎；主導(dǎo)修訂2024版大數(shù)據(jù)技術(shù)、2025版云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌推進(jìn)2024-2025版大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用及云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用三個專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)；主持《大數(shù)據(jù)綜合實(shí)訓(xùn)》《數(shù)據(jù)庫綜合實(shí)訓(xùn)》等核心課程建設(shè)，編制實(shí)訓(xùn)手冊、課程標(biāo)準(zhǔn)及技能清單等教學(xué)資源并投入教學(xué)實(shí)踐；牽頭完成大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程大綱與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)重修工作，主持修訂《數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》《大數(shù)據(jù)概述》《云計(jì)算與大數(shù)據(jù)概述》等課程教學(xué)文件；發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，其中《高職教育中專業(yè)教學(xué)有效課堂建設(shè)途徑探析》《大數(shù)據(jù)背景下計(jì)算機(jī)教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐探索》以第一作者發(fā)表于《信息技術(shù)時代》《向?qū)А?；參與河南省教育廳教育改革研究實(shí)踐項(xiàng)目《職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與高職教育專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)對接研究與實(shí)踐——以軟件技術(shù)專業(yè)為例》已進(jìn)入結(jié)項(xiàng)階段；發(fā)揮傳幫帶作用，指導(dǎo)1名青年教師獲校級教學(xué)比賽獎項(xiàng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)并立項(xiàng)多項(xiàng)課題項(xiàng)目。

2.王澤宇  合格

主要業(yè)績：培育期內(nèi)在《金剛石與磨料磨具工程》發(fā)表學(xué)術(shù)論文《三氯化鐵－草酸體系不銹鋼化學(xué)機(jī)械拋光液設(shè)計(jì)與優(yōu)化》1篇，參與教學(xué)改革與科研項(xiàng)目《職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與高職教育專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)對接研究與實(shí)踐--以軟件技術(shù)專業(yè)為例》（立項(xiàng)號：豫教〔2024〕05920）等省級項(xiàng)目3項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)省社科聯(lián)項(xiàng)目《河南構(gòu)建區(qū)塊鏈技術(shù)研究》（結(jié)項(xiàng)號：SKL2022-2431）1項(xiàng)；注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，主持鄭州市教育局2024年立項(xiàng)的戰(zhàn)略新興專業(yè)建設(shè)研究；注重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，積極參加暑期研修培訓(xùn)和2023年人工智能技術(shù)應(yīng)用雙師培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)證書。

3.李  琳  合格

主要業(yè)績：在培育期內(nèi)主持完成《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作；參與制作科普作品《人工智能是否會取代人類，并成為人類發(fā)展的威脅嗎？》榮獲河南省二等獎；主持《Web前端開發(fā)》課程，推進(jìn)精品課程建設(shè)；主持《基于“立德”評價考核的課程思政建設(shè)與實(shí)踐——以<JavaScript程序設(shè)計(jì)>為例》獲得校級立項(xiàng)，作為主要成員參與鄭州市教育局思政項(xiàng)目《計(jì)算機(jī)專業(yè)開發(fā)類課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐——以<Web前端開發(fā)>課程為例》獲得鄭州市教育局立項(xiàng)；撰寫的教研論文《德育評價融入Web前端開發(fā)課程評價體系的探索與實(shí)踐》已在《信息技術(shù)時代》見刊發(fā)表；作為主要成員參與河南省職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目《職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與高職教育專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)對接研究與實(shí)踐——以軟件技術(shù)專業(yè)為例》已獲批立項(xiàng)，相關(guān)研究成果論文《大數(shù)據(jù)時代Java程序設(shè)計(jì)課程體系改革》已在《信息技術(shù)時代》期刊發(fā)表；積極參加河南省骨干教師培訓(xùn)、寒暑假教師研修，深入研習(xí)《DeepSeek與AIGC在教育中的應(yīng)用》等前沿知識，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，其中1名教師在2024年課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得校級特等獎。

4.張冬梅  不合格

未通過主要原因：未參加培育期滿考核答辯。

三、公示時間

2025年9月22日至9月26日，共5個工作日。

四、意見反饋

公示期內(nèi)意見反饋電話  0371-62191872

鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2025年9月22日