為精準(zhǔn)對接行業(yè)需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，9月23日上午，鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程學(xué)院在圖書樓九樓會議室組織召開2025級人才培養(yǎng)方案論證會。會議特邀鄭州西亞斯學(xué)院潘炳玉教授、中際圖新科技集團(tuán)有限公司高級工程師宋玲、鄭州一建集團(tuán)有限公司教授級高級工程師張繼永，以及我院2020級優(yōu)秀畢業(yè)生劉佳琪擔(dān)任校外論證專家。學(xué)院黨總支書記呂萌、常務(wù)副院長周渤、校內(nèi)專家范青玉、各專業(yè)教研室主任吳航、屈文浩、李建波及各專業(yè)學(xué)生代表共同參會。論證會由常務(wù)副院長周渤主持。

  會議伊始，周渤副院長對各位專家的到來表示歡迎，并強(qiáng)調(diào)本次論證會應(yīng)緊扣“職業(yè)導(dǎo)向、對標(biāo)國標(biāo)、特色創(chuàng)新”三大核心，希望通過行業(yè)專家精準(zhǔn)指導(dǎo)，使人才培養(yǎng)方案更加契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與崗位實(shí)際需求

隨后，各專業(yè)負(fù)責(zé)人依次匯報(bào)人才培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容。工程測量教研室主任吳航圍繞工程測量技術(shù)、無人機(jī)測繪技術(shù)專業(yè)，從“思政引領(lǐng)、德技并修”的培養(yǎng)目標(biāo)、“課證融合”的課程體系以及“實(shí)訓(xùn)—實(shí)習(xí)—畢業(yè)設(shè)計(jì)”一體化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。建筑工程教研室主任屈文浩，圍繞建筑工程技術(shù)、裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)兩大專業(yè)展開詳解，重點(diǎn)闡述了“公共基礎(chǔ)+專業(yè)模塊”的特色課程結(jié)構(gòu)，并進(jìn)一步說明實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占比近六成的具體實(shí)施安排。工程管理教研室主任李建波以工程造價(jià)專業(yè)為例，匯報(bào)了“崗課賽證”融通的課程設(shè)計(jì)，以及“認(rèn)知—實(shí)訓(xùn)—實(shí)習(xí)—畢業(yè)設(shè)計(jì)”四階段遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系。

  匯報(bào)結(jié)束后，論證專家結(jié)合行業(yè)前沿動態(tài)與崗位能力要求，提出了多項(xiàng)建設(shè)性意見。潘炳玉教授建議進(jìn)一步突出人才培養(yǎng)的區(qū)域特色，適當(dāng)增加《工程制圖》學(xué)時(shí)，并對部分課程內(nèi)容進(jìn)行整合優(yōu)化。張永繼高級工程師指出應(yīng)加強(qiáng)綠色建筑相關(guān)實(shí)踐教學(xué)，增設(shè)“碳排放計(jì)算”實(shí)訓(xùn)模塊和企業(yè)運(yùn)營ERP課程，并明確BIM技術(shù)在課程中的融入路徑。宋玲高級工程師針對無人機(jī)測繪技術(shù)專業(yè)，提議開設(shè)《無人機(jī)測繪法規(guī)》課程（涵蓋空域申請等內(nèi)容），增加“高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田測繪”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并拓展“土地測繪規(guī)劃師”等崗位培養(yǎng)方向。優(yōu)秀畢業(yè)生劉佳琪從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，肯定了現(xiàn)有課程體系的實(shí)用性，并建議進(jìn)一步深化“崗課賽證”綜合育人機(jī)制。

  最后，周渤副院長作總結(jié)發(fā)言。他明確學(xué)院下一步將重點(diǎn)推進(jìn)三方面工作：一是優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，合理調(diào)整核心課程比例，整合內(nèi)容重疊課程；二是聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)基于真實(shí)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源，提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量；三是引入企業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善“學(xué)校+企業(yè)”雙導(dǎo)師評價(jià)體系。他表示，學(xué)院將以此次論證會為起點(diǎn)，持續(xù)完善人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)“上崗即上手、發(fā)展有潛力”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域建筑行業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

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